图的同州寒士姜师度(历史上以兴修水利著称)。这几人,皆是在各自领域有真才实学,却因科举壁垒而难以出头的典型。
茶香氤氲,炭火温暖。众人围坐,少了平日的拘谨,多了几分熟稔与坦诚。李瑾并未高谈阔论,只是请大家谈谈对来年,对自身,对朝廷的期望。
张遂性格沉静,话语不多,但提及如今司天监所用历法仍有疏漏,观测仪器亦显粗陋,若能改进,于农时、航海大有裨益时,眼中闪烁出执着的光芒。徐有功则直言如今司法实践中“情理”与“法条”时有冲突,胥吏玩法、请托成风,非严明法制、提高法官素养不可。韦讯谈起民间疫病防治之难,药材辨识之乱,感慨良医难得,庸医误人。姜师度则铺开自己绘制的渠图,指划着何处可建新堰,何处旧渠需疏浚,言之凿凿,充满热情。
李瑾静静听着,不时发问,引导他们将问题说得更透,将解决办法想得更具体。最后,他环视众人,缓缓道:“诸位所言,皆切中时弊,亦是利国利民之实学。张兄精于算历,徐兄明于律法,韦兄擅于医药,姜兄熟于水利……此等才学,正是朝廷所需,却困于场屋,不得施展。李某前番‘科举改制’之议,便是想为此等实学,开一道进身之门,使朝廷能得诸位之才,使诸位之才能用于当世。”
他顿了顿,语气更加诚恳:“然改制之难,诸位皆知。非一朝一夕可成。然,道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。李某不才,愿与诸位共勉。于这茶舍之中,我等可继续切磋实学;若有可行之策,李某愿尽力代为上达;若将来真有分科取士之日,愿诸位皆能脱颖而出。即便暂时无门,亦可著书立说,将所学传于后世,或于州县为吏时,以实学惠及一方。总之,莫因一时困顿,便辜负了这一身才学,一腔热血。”
这番话,说到了众人心坎里。他们之所以聚于此,不正是心中那股不甘沉寂的“气”在支撑么?李瑾的理解、鼓励与那看似渺茫却实实在在存在的希望,让他们心中暖流涌动。
“李公(众人已改称公,以示尊敬)所言,我等铭记于心!” 徐有功率先拱手,神情激动,“有功不才,愿追随李公,研习律法,俟时而动!”
“遂亦愿如此!” 张遂郑重道。
韦讯、姜师度等人也纷纷表态。
“追随之言不必提。” 李瑾微笑摆手,“我等以学相交,以道相谋,互为师友即可。今日小聚,愿来年此时,诸位皆能更进一步,学有所用,不负平生。”
聚会尽欢而散。但一种无形的
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