学校也可能会进行核查,如果材料丢失或者不全,就会出现问题,留下后遗症。”
“还有,成果的复用也很重要。”我继续说道,“你这个46万的横向课题,成果很有价值,不能结题后就束之高阁,要充分利用起来,实现一份课题、多项加分。比如,你可以把这个课题的研究成果,转化为教学案例,用于课堂教学,提高教学质量;也可以作为实践教学内容,带领学生进行实践操作,培养学生的实践能力;还可以基于这个成果,撰写教改论文、科研论文,申请专利;另外,还可以用这个成果指导大学生创新创业训练计划项目,或者作为你的社会服务业绩,为后续的职称评定、课题申报加分。”
我跟他讲了一个正面案例:“有一个教授,多年前接了一个40万的横向课题,结题后,他没有把成果束之高阁,而是充分进行了成果复用。他把课题成果转化为教学案例,用于本科教学,获得了学校的教学成果奖;基于课题成果,撰写了3篇核心期刊论文,申请了2项发明专利;还用成果指导了5个大创项目,其中2个获得了省级奖项;同时,他把这个课题作为自己的社会服务业绩,在职称评定的时候,获得了很高的加分,顺利晋升为教授。后来,他还基于这个课题的成果,和企业开展了后续的深度合作,又拿到了两个横向课题,经费共计80多万,实现了科研成果的良性循环。”
“这个教授太厉害了,居然能把一个课题的成果发挥得这么好。”李斌满脸敬佩地说道,“叔,您放心,我也会充分利用这个课题的成果,做好成果归档和复用,争取实现一份课题、多项加分,为后续的职称评定和课题申报打下基础。”
“嗯,这才是正确的做法。”我点了点头,总结道,“斌子,总的来说,横向课题结题,没有你想象的那么难,核心就是四个字:合同对标。只要你围绕合同,做好这六步:一是结题前对照合同逐项核查,不擅自变更,不超期违约;二是准备规范齐全的成果材料,真实可交付,盖章齐全;三是规范使用经费,做好财务对账和决算,确保合规无问题;四是按标准撰写结题报告,整理齐全附件,格式规范;五是做好企业交付验收和校内审核配合,不拖延、不抵触;六是做好成果归档与复用,不留后遗症。只要你按流程走、按规范做、提前自查、不留死角,这个46万的横向课题,一定能在3月中旬顺利结题,既拿到经费与成果,又不留下任何风险隐患,保障你后续的科研申报与职业发展安全。”
李斌听完,脸上的焦虑一扫而空,露出了轻松的笑容,
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