徐校长,你这是打算找我哭穷来了?”
“萧书记,不哭穷不行啊!”
“虽然现有的教育资源分配现状是城乡发展不平衡的必然趋势,但这差距能尽量缩小一点、哪怕只是一点点,那也是造福这些娃娃的大好事啊!”
闻言,萧承并没有打断这位小学校长的诉说,而是摆了摆手示意他继续说下去。
“萧书记,您是不知道,现在我们各村小学都面临着一个生源问题。”
“生源问题?”
“对!萧书记,您刚才进来时应该也看到操场上的那些学生了吧?”
“远的不说,就是这近五年,在五年前的那阵,我们下良小学的学生总数起码要比现在多上三成!”
听完,萧承也明白了徐鹏想要反映的问题,所以他开口询问道,“是去镇上、县里就读的学生越来越多了?”
“是的,萧书记!”
“您知道的,这些年随着这经济的发展,大家的条件都逐渐好起来了,所以但凡有条件的家长都是将孩子往县城送,再不济也是送到镇上的中心小学。”
“虽然人往高处走,家长们想给孩子一个更好的起跑环境是人之常情,但剩下的这些没条件的孩子呢?”
“这些孩子说到底还是要回归现实,到村小学就读的。”
“但学校生源一年不如一年,获得的教育资源也是一年不如一年,再这么下去,这个教学质量估计也要降下去。”
“所以如果可以,萧书记,我想说句越级的话。”
“萧书记,关于县里的这个教育资源的倾斜问题,像教育经费什么的,县里能不能在保障城镇教育高质量的同时,也稍微扶持和关照一下像我们下良小学这样的村小学。”
“毕竟,不是人人都有那个条件都到镇上和县里上学的。”
“对于这些只能选择我们村小学的孩子,能尽量少落下一点,都是他们现在迫切需要的一份关怀。”
看着一副豁出去了的模样的小学校长徐鹏,从刚才到现在,萧承似乎又重新认识了一下他。
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