【哇哦，你那离谱的教案居然被通过了？】
卫宫看似一丝不苟的安排个体基础科课程事务，但脑海里却通过魔术契约沟通着远在天边的娲主。
‘那必然是通过的。正是因为太过离谱觉得不切实际，但我实力夸张，偏偏又拿捏不了，那个霍恩海姆校长才予以放行。’
【所以呢，对他这时钟塔的探查情况如何？】
‘我试探过了此地真正的城堡之主特拉洛克，可以拉拢，情况最差最差也会保持中立。然后入学当晚诺诺她们夜游探索过，基本上确定了霍恩海姆持有了圣杯，难怪吸引了大量从者入职。’
‘至于他和秘党合作当校长筹备的秘密计划，暂且不知，但无所谓，我们也无需针对他的计划。’
【也是，单凭你手上的东西，就能不费吹灰之力收拢多数师生群体，届时他就是孤家寡人一个，翻不出什么浪花，不想听你的也得听你的。】
教案一通过，卫宫便直接利用他的课，最大化的调度人力，将所有学生整成地水火风四个学院分组。
显然这不是故意在强行cos霍格沃茨四大分院的，事实上这背后还有三层考虑。
第一层，这实质上地水火风这四个划分还对应了魔术师们的不同专业领域，可以说是近乎囊括了一切。
譬如“火”对应了道具作成相关魔术或者说炼金术，像卫宫自己最擅长的宝具投影，算是专门应用于斗争打仗的坚兵利器炼成技艺。
除此以外，卫宫还把防身战斗用的武学剑术划了进来，算是取“侵略如火”之意。喜好武斗或热情于挥洒创意的学生们想必会喜欢这一组。
“风”则是善于变化、最活泼不稳定的元素，故而这一分组对应了变形、幻术、诅咒、占卜等等各种各样的类型魔术，擅长施术的学生们会被归类在这一组。
“地”这一元素性质与风截然相反，偏向稳固厚重，也是承载世界之基石，所以是“阵地作成”的专属，在此之外也包括大型魔术道具生产、魔术工房建设等工程学，例如阿维斯布隆的魔偶生产线工厂也属于其中。
“水”乃是一切生命之源，所以卫宫把有关这整个特异点的，能够搜罗来的神奇生物都交给这个分组来尝试培养管理。
学生们会在实践中逐渐研究出哪些生物身上会产出适合魔术研究的材料，哪些生物适合驯养，哪些生物适合……被吃。
这四大组别的分类无异于将专长领域相近的人全数糅合在一起，集中力量办
本章未完，请点击下一页继续阅读！