墨大夫想要延寿，便需要一位将长春诀修炼到四重境界的弟子，为他推拿运功，方能延伸他的寿命。
这《长春诀》，也非一般人能够修炼的，体内若无灵根，便无法修行，而韩立便是身具灵根之人，
墨大夫将他视为自己延寿的希望，便花了大力气，引导他修行此功，但墨大夫的寿命只剩下一年，以他的视角来看，韩立仍未进入四重境界，一年之后，依然进不了四重，
墨大夫的生命已经没有了什么时日，便生出了杀韩立泄愤的心思……”
周玄讲到此处，再次将话头收住，寻问道：“诸位，戏文讲到了此处，我也想问你们一个问题，以你们的心思，韩立该如何抉择？”
讲书的先生，是不会去与观众互动的，脱口秀中，倒有专门与观众互动的流程。
不互动，故事不会疏离，观众便会一直停留在故事情绪之中，但气氛却略显沉闷。
互动了，观众乐在其中，容易将场内的气氛推动起来，但容易将刚才讲的故事情节忘却，等书再说起来，前后文怕对不太上。
互动与不互动，都各有利弊，周玄依然选择了互动，但利用的是书中情节来互动，既能起气氛，又不会让看客们忘记前文，
周玄问题提出之后，台下便好些人基情四射的吼叫了起来：“韩立肯定向他墨大夫承认了他自己的真正境界。”
“墨大夫对韩立颇有恩情，韩立应该会帮墨大夫的。”
“或许，韩立会用那神瓶中的液滴，帮墨大夫延寿呢。”
台下人各有各的猜法，但都很难脱离出“徒孝师慈”的框架。
这也是时代的局限，每一个师父，无论好坏，都会向徒弟灌输“我都是为了你好”、“师恩重如山”等等洗脑话术，再加上这个年代的、电台里的评书，要么就是讲大侠，要么就是讲师恩，
海量的舆论，让明江府当徒弟的，从来不去思考——师父对徒弟，都是有恩的吗？
以周玄的视角来看，师父更像是一种职业，好人当了师父，便是个好师父，坏人当了师父，难道就忽然性情大变，成了个和蔼可亲、为人厚道的大善人？
周玄作倾听状，面对着观众的接话，他不时的点头，用身体语言，给台下观众传递了一个信息——我有很认真的在听。
待听了半分钟后，周玄才压了压手，示意观众安静，顿时，场面受了他的遥控，鸦雀无声。
“诸位，墨大夫此时的确与韩立已是师
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