做水平一般或水平稍差的论文了，而那些聪明人也没有人给他们排雷了？
这些未被写出来的差的、水的论文，会在某种程度上浪费花旗真正意义上天才的时间？
“你的意思是，没有天分的普通学生，用几年时间搞出来的研究，就是为了帮你所谓的天才节省出一个下午的时间？”
王重摇头，否定了常建军的这个说法，
“不，不是一下午，是 10 分钟，最多再加 5 分钟搜索论文的时间！”
“常叔，这就是人口大国饱和式科研的魅力。国家为什么还在大量的扩招研究生的原因！”
“即使他们再水，想毕业也得搞出点东西来，而这东西说不定就会帮一个真正可以改变整个世界的天才节省那么几分钟的时间。”
“科研的推动，靠的是万分之一或者亿分之一的天才，其他的人只需要辅助这个天才，帮他去做一些繁琐但又必须有人去做的事情就可以。”
常建军心里庆幸今天给王重打这个电话，要不然他不知道什么时候才能听到王重的这番议论。
确实有道理！
无数的凡人前仆后继地去完善基础，而那 亿分之 一的天才却执掌方向。
而亿分之一的天才，实际上也并没有那么难得。
只要人口的总量上去了，基础教育跟得上，就会出现几个尖子，尖子出的多了，也总会出现几个天才，而天才的数量上来，大神还会远吗……
“王重，我悟了！”
“所以我们这些年的国策，不遗余力地推动基础教育，九年制义务，高中普及，大学扩招，都是为了这个目的？”
听得出来，常建军很激动，声音都有些颤抖。
然而王重却不敢妄加揣测国家的政策，
“不不不，常叔，这只是我的想法，并不代表国家的政策趋势。”
“但是我觉得我的想法应该没有问题。”
常建军深以为然，
“确实没有问题，一亿分之一的天才我没有在这一代华夏时代中见到过，但十亿分之一的天才，却在有生之年遇到了，还正在给我通电话！”
王重一愣，常建军这是在说自己？
肉眼可见的王重的脸变红了，被常建军夸的有些不好意思。
“常叔，你可别捧我了，十亿分之一的天才，华夏有，但不是我。”
“钱老、邓老他们才是真正意义上，十亿里出一个的奇才，我还
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