而苏联政府却掌握了大量资源和财富，至少在现阶段，这些资源和财富，还是属于所有苏联人的，也是真真切切的花到刀刃上。
而且，本时空里苏联还为了收复乌克兰等地区，多打了一场仗，这都表明苏联的财政状况比帝俄政府强的不是一点半点。
帝俄其实也很有钱，但是这些钱根本就落不了地，否则的话，一战时期，帝俄军队也不至于连武器弹药都难以供应，至于这些财富为什么用不到实处，自然是帝俄的官员，贵族和资本家上下其手的结果，钱分完了，但是武器却根本没有生产出来。
更别说苏联还面临着国际社会的封锁和经济制裁。
因此，在1929年以前，看似苏联和帝俄经济总量没有太大变化，但深究二者的区别，可谓天差地别，在同样经济总量下，苏联几乎能发挥百分之百的作用，甚至更高，而帝俄连百分之五十都做不到，总的来说，帝俄的经济看起来繁荣，但水分很大。
就拿教育来说，苏联推行了全民扫盲和义务教育，到1928年，苏联全民识字率已经超过百分之五十，城市居民识字率更是超过百分之七十，技术学校在校人数高达十五万之多，培养了大量工程师，技工和农艺师，同时苏联女性大学生数量占比提高到接近百分之三十水平，这显示是帝俄时代难以实现的伟大成绩。
而且，义务教育是十分烧钱的，这一点东非政府深有体会，曾经东非政府的对教育资金投入，甚至占到国家财政的首位，超过军费等开支。
更别说，苏联还要兼顾其他领域的建设和资金投入，比如战后基础设施重建，工厂复工，城市建设等等。
而这些领域的建设，也为苏联第一个五年计划打下来基础，别的不说，想要开展工业计划，必然要有大量合格的工人和技术人员，如果没有苏联对教育事业的大力投入和建设，就算把技术和机器放在他们面前，也不可能有结果。
因此，苏联的第一个工业计划，能够顺利实施，本身是此前苏联自身努力的结果，他们已经为工业计划实施打好了地基。
而这个地基和帝俄的关系并不大，虽然帝俄时代的工业，放在世界上也不弱，但是这个充斥大量文盲的国家，根本不可能像苏联这样进行全国性的大规模工业计划。
这一点，东非的发展也可以印证，东非这个政权早在19世纪中后期就出现，但是为什么直到20世纪初，才开始实施工业计划，很大程度上，就是此前东非教育事业还没有爆发，缺乏人才和工人，导致没有
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