兴，因而与许多同窗一道，绘制了一张画，需要献给陛下。”
孩子起初是很腼腆的，这已是县学里胆子最大的孩子了，可即便如此，杨舍说话还是有些磕磕巴巴。
天启皇帝随和地笑着道：“哈哈，朕这辈子，不知多少人给朕送孝敬，今日却是最出奇，竟是一群孩子要给朕送礼。”
其实他不知道，这里头本质上是一种心理攻势。
在后世，孩子是天真无邪的，而在这个时代，所谓人之初性本善。
因而……寻常意义而言，孩子就是纯洁无暇的代名词。
安排孩子来献礼，也是管邵宁有苦衷。
在县里的财政，每一笔账都有数，不是说拿就拿的，若是以县里的名义送礼，你得送多大的礼才够呢？
这个可是皇帝啊，人家什么世面没见过？
礼送的轻了，不好。
送的重了，那么多重才算重？
身为皇帝，皇宫里的奇珍异宝自是不少，可能你搜罗了奇珍来，在天启皇帝眼里，也不过是寻常的东西，看也不多看一眼。
可孩子献礼就显然不同了……
送的礼价格再低廉，也不会有人说什么！
这可谓是别出心裁了。
天启皇帝背着手，果然，在此刻，他饶有兴趣，乐呵呵地道：“噢？还有礼，是一幅画吗？是什么画？”
这叫杨舍的孩子便极认真地道：“此画名叫：丰亨豫大！”
一听丰亨豫大四字，天启皇帝还没怎样，君臣们的脸色就骤变了！
这个词，可不是能随便拿出来的。
从字面上，这丰亨豫大的意思是：富足兴盛的太平安乐景象。
理论上，你可以将丰亨豫大四字，与太平盛世直接挂钩。
当然，这四个字一般人不太常用。
根本问题就在于，原本这四字乃是宋徽宗赵佶自诩的，他自认为在自己治下，天下太平，山河似锦，百姓们安乐，因而便一直以丰亨豫大而自诩。
现在这群孩子，竟要送一幅叫丰亨豫大的画来给皇帝，这固然是称赞皇帝是圣君，在他的治理之下，天下太平，百姓安乐。
可某种意义而言，因为和宋徽宗这昏君有关，反而可能会有其他的歧义。
而天启皇帝此时，脑子里则是开始脑补起来，已经能想象出这一幅画的样子了，十有八九，不是《万里江山图》，就是《清明山河图》这般的样子。
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