中的选择。他露出一个三岁孩子应有的开心表情——虽然在他心里这种表演让他感到反胃——伸出双手接过那颗糖果，嘴里发出“哇“的声音，然后假装很兴奋地要把糖往嘴里放。
但在嘴唇即将触碰到糖果的瞬间，他“不小心“手一滑，糖果从手里掉了出去，落在了地上的沙子里。
“哎呀——！“陈墨配合着做出一个懊恼的表情，蹲下去在沙子里找那颗糖。
圆脸男孩一直盯着他。那双圆溜溜的眼睛里没有失望，也没有愤怒，只有一种安静的、耐心的观察。他看着陈墨在沙子里扒拉了半天，然后笑了一下，伸手从沙子里捡起了那颗沾满沙粒的糖果。
“没关系，脏了。“圆脸男孩用一种平淡的语气说，然后把糖果收回了口袋里。
陈墨站起身，拍了拍手上的沙子，对圆脸男孩露出一个无辜的笑容。
“谢谢。“他用稚嫩的声音说。
圆脸男孩没有再说话，转身走了。但他没有回中班的活动室，而是走向了教学楼的一楼走廊，消失在了走廊的拐角处。
等他走远之后，陈墨长长地吐了一口气。
刚才的交锋虽然短暂，但危险程度远超表面。圆脸男孩——或者说他背后的那个诡异——用糖果作为试探手段，目的是测试陈墨是否是一个“正常“的孩子。如果他毫不犹豫地吃下去，说明他无法感知到糖果上的诡异气息，就是一个普通的目标。如果他拒绝，说明他能感知到异常，就是一个需要警惕的存在。
陈墨选择了第三条路——假装接受但不吃。这种方式既不会暴露自己的感知能力，又能避免直接摄入诡异物品。
但他不确定圆脸男孩是否完全相信了他的表演。那个“没关系，脏了“的反应太过平静了，就像是他早就预料到了这种可能性。
下午的自由活动时间，陈墨又遇到了圆脸男孩。这一次他没有主动接近，而是远远地坐在活动室的另一端，目光偶尔扫向陈墨所在的方向。那种注视不带任何感情色彩，像是在观察实验室里的小白鼠。
陈墨假装完全没有注意到他，继续着自己的活动。但他的心里已经开始分析那颗糖果的性质。
根据感知力的检测结果，糖果上的黑色薄膜是一种高浓度的诡异能量凝聚体。这种能量有两种可能的用途：第一，作为“标记“使用，摄入后会在目标体内留下一个追踪信号，让投放者随时掌握目标的位置和状态；第二，作为“侵蚀“的媒介，摄入后诡异能量会逐渐侵蚀目标的精神和身
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