愤填膺地帮腔:“就是!那个小胖,他自己抢不过,就耍赖坐地上哭!”
只有思安,皱着小眉头,沉默不语。
华韵没有立刻评判谁对谁错,她安静地开着车,直到回到家。
晚上,等三个孩子洗完澡,她拿出两个又大又红的苹果,一起递给了思淘。
“思淘,这两个苹果都给你。”
思淘愣了一下,接了过来,一个递给思安,一个递给思乐。
这是他们从小养成的习惯。
华韵摸了摸他的头,柔声问道:“你为什么要把苹果分给哥哥和弟弟?”
思淘理所当然地回答:“因为我们是三兄弟,好东西要一起分享啊。”
“对呀。”华韵顺势引导,“那幼儿园的玩具,是思淘一个人的吗?”
思淘的小脸一垮,摇了摇头。
“玩具是大家的,就像家里的苹果是大家的一样。每个人都想玩自己最喜欢的那个,就像每个人都想吃最大最红的苹果。”
华韵看着他的眼睛,语气温和却坚定:“今天你和小胖都想玩那个擎天柱,你们可以商量,比如石头剪刀布,谁赢了谁先玩十分钟,然后换另一个人玩。这叫轮流。或者,你们可以一起玩,你当擎天柱,他当威震天,来一场对决,这叫合作。但是直接从别人手里抢,是不对的。”
她顿了顿,又看向思乐:“别人发生矛盾的时候,我们不能只帮着自己的兄弟,而是要先搞清楚,到底发生了什么,道理在哪一边。”
最后,她看向思安:“思安,你做得很好,没有跟着一起吵。但下一次,如果弟弟们做错了,作为哥哥,你要勇敢地指出来,帮助他们改正,好吗?”
三个小家伙似懂非懂地点了点头。
华韵知道,这些道理,他们不可能一次就完全消化。
但这颗关于分享、规则和如何处理人际关系的种子,已经悄悄地在他们心里种下了。
幼儿园的生活,就像一把神奇的钥匙,打开了他们通往独立的大门。
他们开始自己穿衣服,尽管扣子偶尔会扣错位。
他们会主动把吃完饭的小碗放到水槽里,还会像模像样地提醒奶奶:“奶奶,老师说,自己的事情要自己做!”
他们变得更能理解规则的含义,知道红灯停绿灯行,知道排队打饭不能插队,知道别人的东西不能随便拿。
华韵看着这一切,心中百感交集。
她看着孩子们从只会黏
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