再说,他能审查啥,懂音乐吗!”
“他要看就让他看呗,这孩子良心没灭,上次装病也不去参加抓白帆的行动,这说明他还没坏透。这些时候他不是已经老实多了嘛!送给他看看吧,只要不找事就中。”
“那中。回头我给你送过来一份,我可不直接送给他,我烦他!”
自从余老师和老校长谈话后,余老师把洪恩交给王老师后就不死逼再管他。王老师对洪恩管得很严,把打扫卫生的活儿和搬运道具的体力活儿都交给他干,他很乐意。除王老师管他,其他人见余老师都不喜管他,也都不去招惹他,由他去,把他当作腊月三十逮个兔子——有它也过年没它也过年。赵洪恩落个清净自在,又能与白小川朝夕相处,心里倒也十分满意。洪恩来“宣传队”的目的就是要与白小川在一起,只要能与白小川长相厮守,要他干什么,他都乐意,积极地打扫卫生,也乐意干别人临时派给他的活儿。大伙渐渐摸透他的脾气,只要白小川在场,谁让他干啥,他都乐意。有人就故意逗他,耍他,出他的洋相,让他去干粗活儿、脏活儿、累活儿、一些伺候人的活儿。
赵洪恩和白小川在一起,有无穷的乐趣,精神上长期处于亢进状态,由单相思继而发展成爱情妄想症。他觉得一晌不见白小川,心发慌;一天不见白小川,茶不思来饭不想;三天不见白小川,失魂落魄,走起路来浑身没力量。他白天想的是白小川,夜晚念的是白小川,常常在睡梦里呼喊白小川的名字。他精神恍惚,学习无心,害上荒唐的相思病。洪恩太爱白小川,已至爱屋及乌的程度。在他的生活里不能没白小川,小川是他的一切,是他的生命,是他的唯一,他愿为她而死。他横下一条心,活在世上一定与小川处朋友……
赵洪恩天天黏住白小川,不久,学校里便传出赵洪恩和白小川恋爱的流言蜚语。一时间,传言像开锅的沸水,冒着泡儿上下翻腾着飘向四方。大多数的同学不信传言,说那是赵洪恩剃头挑子一头热惹的祸。传言,天真无暇的白小川全然不知。
白小川的一颗心早给了贺雷。她与贺雷的相爱,那是纯真的挚爱。当爱情与事业互相影响时,她选择以事业为重。从这点上看,她是个事业型的,不以儿女情长为重的女孩儿。她知道自己的学习机会来之不易,除在学习上勤奋努力外,还对贺家感恩戴德。在爱情上,她和贺雷的爱,虽然还没有得到双方父母的认可,但是,她和贺雷俩人相互都深爱着对方,他们的爱虽没有海誓山盟,但爱情有基础,什么力量也不能够把他们分开。别说赵洪恩使
本章未完,请点击下一页继续阅读!