份会议纪要,翻到最后一页,看着那些清晰列出的行动项和责任分工。然后,她将纪要放下,目光重新投向窗外。
办公室再次陷入沉默。这次沉默持续得更久,大约有两分钟。林薇和苏晴都没有说话,她们知道,韩总在思考,在做某种评估。
窗外,一片云飘过,遮住了部分阳光,办公室里的光线暗了一些。云影在高楼间缓慢移动,像时光流逝的具象化。
“她今天状态如何?”韩丽梅突然问,目光没有从窗外收回。
“正常上班,在处理日常行政工作。”苏晴回答,“我给了她一些新的任务,但难度降低了,让她先缓缓。”
“让她缓一天。”韩丽梅说,声音很轻,但清晰,“明天,给她新的任务。比这次更有挑战性。”
林薇和苏晴对视一眼。苏晴小心地问:“韩总的意思是……”
“我想看看她的学习能力。”韩丽梅转过身,目光平静地看着她们,“这次会议,她展现了一些特质:系统性思考,创新性解决问题,压力下的冷静。但这些,可能只是一次性的爆发。我想知道,她能否将这些特质,转化为可持续的能力。”
她顿了顿,继续说:“给她一个需要学习新知识、理解新业务、在更复杂环境中协调的任务。不设具体框架,只给目标和边界。看看她会如何切入,如何学习,如何推进。”
“具体方向有建议吗?”林薇问。
韩丽梅思考了片刻。“集团周年庆的筹备,行政部应该开始准备了吧?”
“是,下个月是集团成立二十五周年,筹备工作已经启动,由行政部和市场部联合负责。”苏晴回答。
“让她参与。不要核心部分,给一个边缘但需要跨部门协调的模块。比如,嘉宾接待的细节流程,或者分会场的设备统筹。”韩丽梅的手指在桌上轻轻点着,“让她接触不同部门的人,处理更复杂的关系,学习·大型活动的筹备逻辑。”
“明白。”苏晴点头。
“另外,”韩丽梅补充道,“观察她的学习方法。她是会自己查资料,还是会主动请教?是会模仿现有流程,还是会尝试优化?在处理复杂关系时,她是会回避冲突,还是会想办法协调?”
“记录详细些。”林薇说。
“嗯。”韩丽梅重新靠回椅背,目光再次投向窗外。云飘走了,阳光重新洒满办公室,温暖而明亮。“这次任务,时间可以给得宽裕些,一个月。我要看到过程,不只是结果。”
“好
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