还有养蚕，养猪，养羊，养各种东西，这些全都可以作为他们安身立命的东西。”
所以，过完年，学堂得大改，要实行分级教育。
陈四娘听得目瞪口呆又心潮澎湃，她知道赵含章很好，却没想到她能好到这个地步。
她膝行上前，伸手握住赵含章的手，脸贴在她的手背上，“女郎，你真如他们说的那样是菩萨转世吗？”
感受到手背微湿的赵含章：……
她一脸迷茫，完全不知道这其中的逻辑在哪儿，他们不是正在谈育善堂里孩子们的教育吗？
陈四娘不好意思的擦干眼泪，然后用手帕将含章手背上的泪水也擦干，抬起头看向她时已经一脸肃穆，“只是这样一来，学堂就要增设很多课堂，赵山长他们能答应吗？”
现在学堂里的先生全是赵氏子弟，而且全是赵程的那些学生，他们除了要给赵含章画地形图，编撰好夏侯仁的稿子，还得到学堂里上课。
偏这里面的孩子绝大部分都不属于他们眼中适合读书的人，所以学堂里吵吵闹闹的，小先生们都心累不已，要不是赵程弹压，他们早造反了。
赵含章道：“等过完年，我和傅大郎君会亲自去学中参与管理和教学，把学堂整理好。”
她目前缺少人才，所以县里的教育是最不能忽视的。
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